IRUN
CONVIVENCIAS RELIGIOSAS
3º
y 4º de ESO- Marzo de 2005
Testimonios
Carla Fernández Ruiz (3º ESO)
“ Recuerdo aún, la sensación de impaciencia que sentía
cuando (después de reunirnos todos), íbamos en el autobús
por llegar al lugar donde lo compartiríamos todo con todos, desde
risas hasta nuestras propias confidencias. Supongo que todos teníamos
ganas de llegar, pero sobre todo, yo lo que quería era hablar y hablar...
Tenía la experiencia
de otros años, pero sabía que estas convivencias serían
diferentes y la verdad, es que realmente lo fueron.
Nada más llegar
al centro donde pasaríamos la estancia juntos, hicimos algo que nunca
antes habíamos hecho, jugar todos juntos.
Después de pasar
un buen rato de risas y diversión, fuimos a reunirnos en la clase
donde pasaríamos largas horas de aquel y del siguiente día.
Elena nos explicó
sobre qué irían las convivencias de este año y en qué
consistía aquel pequeño cuadernillo que estaba situado sobre
el pupitre de cada uno, y además nos hizo un pequeño adelanto
de lo que haríamos allí.
Comenzamos con una pequeña
oración, titulada “Un alto en el camino”, y a continuación
comenzamos a hablar de convivencias de años anteriores y sobre las
cosas que nos gustaría conseguir durante nuestra estancia aquí.
Nada más terminar seguimos con una pequeña encuesta, para
la que necesitaríamos comunicarnos todos con todos y la cual resultó
ser muy entretenida.
Al terminar nos fuimos a almorzar
y luego volvimos de nuevo para seguir con las actividades.
Aunque no recuerdo muy bien el orden, sé que una de las actividades que realizamos, consistió en juntarnos en grupos para hablar sobre el que sería el tema principal de aquellas convivencias “Personas puente y personas muro”. Consistía en qué y quiénes eran personas puente y personas muro. No hubo muchas personas que se animaran a hablar de ello pero la verdad es que fue una conversación bastante apacible. Con este debate terminamos la mañana y nos fuimos a comer.
Tras
habernos llenado de ricos macarrones y del delicioso pollo con patatas que
nos habían preparado las monjas de aquel lugar, nos dieron tiempo
libre y nosotros, ¡cómo no!, nos pusimos a jugar y a bailar
todos juntos sin parar de reír. Más tarde nos dejaron salir
por los alrededores, un rato.
Ya casi era la hora de reunirnos de nuevo, cuando decidimos volver para completar el día con la última reunión. Pero esta vez no fuimos a clase, sino a la capilla, donde Elena nos iba a enseñar una pequeña pero divertida historieta sobre un claro ejemplo sobre “las personas puente y las personas muro”. Cuando terminamos, aún nos quedaban ganas para jugar un rato más, así que entre todos decidimos salir a la calle y jugar a “polis y cacos”. Sólo estuvimos 30 minutos, pero pronto empezó a refrescar y nos metimos dentro, nos cambiamos y nos quedamos hasta las 12’00 h. hablando. Después cada uno nos fuimos a la habitación (individual).
Ya a las 8 nos tuvimos que levantar
y prepararnos para desayunar. Después nos dieron un tiempo para salir
y cuando volvimos, Elena nos contó unas historietas moralizadoras
que fueron preciosas y un pequeño cómic, que a mí me
gustó mucho, y luego nos puntuamos cada uno a nosotros mismos. Finalmente,
hicimos...., no sé como llamarlo, quizás... ritual, sí,
un pequeño ritual, en el que imitábamos la famosa escena de
la última cena de Jesús con los apóstoles, y nos lavamos
las manos unos a otros como símbolo que querer ayudar a nuestro compañero
a cambiar sus partes “muro” por partes “ puente”
.
Estas convivencias
han sido una experiencia, ¡ únicamente, única!, porque
aún no he descubierto qué tienen, que siempre que nos reunimos
para esta ocasión estamos más unidos que nunca, somos más
amigos, más generosos entre nosotros, más abiertos y sobre
todo, más comunicativos.
Puedo asegurar que la relación
entre mis compañeros y yo ha mejorado mucho gracias a estas convivencias.
Por eso, si alguien se lo está pensando, yo le animo a ir, porque
son una pasada y porque además si tienes la suerte de compartirlas
con unos compañeros tan “guays” como los míos
y unos profesores tan atentos y divertidos como los que nos tocaron a nosotros,
pues:
¡ ÁNIMO! (je, je)
Mikel Fernández (3º ESO)
Desde mi punto de vista, las convivencias son útiles para los que verdaderamente sienten que les importan sus demás compañeros. He llegado a descubrir virtudes de algunas personas que no conocía, pero también he descubierto defectos de personas que antes no conocía y eso me ha llevado a reflexionar.
Al llegar a la plaza de
Guipúzcoa, donde íbamos a coger el autobús para ir
al albergue, empecé a pensar las diferentes cosas que habían
organizado mis profesores y que íbamos a realizar en aquellos dos
días. Íbamos a ir todos juntos en el autobús, sabiendo
que íbamos a realizar una serie de actividades todos juntos.
Al llegar recordé
perfectamente ese lugar, ya que era el mismo que el del año pasado.
Era una casa blanca con ventanas rojas.
Lo primero que hicimos
fue llegar, dejar las mochilas en una sala y salir fuera.
Se intentó
jugar a algo todos juntos y conseguimos jugar unos cuantos a dar algunos
toques con el balón.
Eso iba a ser el principio
de estas convivencias, donde íbamos a convivir un par de días.
Durante las convivencias,
rellenamos algunos test, en los que aprendimos qué era una persona
“muro” y qué una persona “puente”. Este tema
ha sido el tema central de estas convivencias.
También hicimos una
pequeña reflexión sobre este tema y tuvimos un momento de
relajación, en el que cada uno tenía que lavar las manos del
compañero de la derecha, así como hizo Jesús con los
apóstoles.
Después de cenar
y de que anocheciera, todos jugamos a un juego en común; “polis
y cacos”. Un juego en el que casi todos participaron y en el que todos
nos divertimos. Consistía en dividir el grupo en dos, repartir los
papeles (es decir, unos polis y otros cacos) y empezar a jugar. Los polis
debían coger a los cacos y llevarlos a “la cárcel”,
que en este caso era la entrada al albergue. Una vez encerrados todos los
cacos, los polis ganaban, pero los cacos tenían la oportunidad de
liberar a alguno de sus compañeros, dándole una palmada y
saliendo rápidamente para que no le volvieran a pillar.
Ese momento y el momento
de reunión que tuvimos cada 4 personas en una salita, fueron los
más destacados de entre nosotros.
Respecto a la comida no
hay quejas; pollo, macarrones, pescado, patatas, pastel, sopa…
He visto que todos, chicos y chicas, hemos colaborado en casi todo y creo que nuestro comportamiento ha sido correcto. Hemos respetado las normas de nuestros profesores y las del “albergue”.
Pienso que nos ha ayudado a resolver problemas entre nosotros “
Alumnos
de 4º de ESO
“ En estas convivencias
de 4º de ESO hemos conseguido conocernos a nosotros mismos y entre
nosotros, más que en otras anteriores.
Además el hecho de que el grupo fuera reducido y que coincidiéramos
gente que nos llevamos bien entre nosotros, ayudó a que pudiéramos
dar nuestra opinión y mostrar sentimientos más abiertamente.
Lo que es el convento,
está muy bien en cuanto a las habitaciones y el espacio libre de
los jardines, etc, pero lo demás es demasiado oscuro y solitario.
En cuanto a las dinámicas que seguimos, la opinión general de todos es que eran muy acertadas. Algunas de ellas nos llevaron bastante rato ya que teníamos que mirar a nuestro interior y señalar los adjetivos que mejor nos definieran. Es difícil atribuirnos cualidades, puesto que no siempre somos conscientes de cómo nos mostramos a los demás. Por eso mismo, había otra actividad en la que los demás compañeros eran quienes nos apuntaban los adjetivos más convenientes. En general, no hubo sorpresas, pero sí alguna cosa que aclarar por las diferentes interpretaciones de dichos adjetivos.
En la capilla vimos un montaje mediante diapositivas en el que un personaje se miraba al espejo y no se veía a sí mismo, no se reconocía. Lo que teníamos que deducir según veíamos, es el cambio que se iba dando en su personalidad, que cada uno tenemos que mostrarnos tal y como somos sin caretas, y que poco a poco a nuestra edad tenemos que empezar a tomar nuestras propias decisiones, a diferenciar lo que nos conviene de lo que no y a sacar lo mejor de nosotros mismos para ofrecerlo a los demás, entre otras cosas.
También tratamos los temas que nos distancian de Jesús, de lo que realmente es ser persona.
Una de las actividades
que más vamos a recordar es aquella en la que nos fuimos escribiendo
uno a uno entre nosotros lo importante que habíamos sido los unos
para los otros durante todos estos años en el colegio. Era algo abierto
y confidencial, donde realmente vimos lo importantes que somos para los
demás y que todos tenemos algo bueno por lo que siempre nos recordarán
quienes estuvieron a nuestro alrededor.
Estas convivencias
han sido las últimas que pasamos juntos, ya que el año que
viene cada uno cogemos un camino diferente, y merece la pena ir.
