MISIÓN

Mary Ward ikastetxea es un centro de iniciativa social, de carácter cristiano fundado en el año 1959. Pertenece a la Institución Concregación de Jesús fundada por Mará Ward en el año 1609.
Nuestro centro promueve la educación de nuestros/as alumnos/as según la concepción cristiana de la persona y del mundo teniendo en cuenta su realidad social, económica, lin güística y cultural, mediante un equipo de profesionales estable y competente en formación continua.
Nuestro objetivo es que nuestros/as alumnos/as sean personas competentes,críticos, responsables, honestos, tolerantes,capaces de trabajar en cooperación con otros y de comprometerse en la iglesia y en la sociedad.

VISIÓN
Queremos ser un centro educativo reconocido en nuestro entorno social por lograr un desarrollo armónico e integral de todas las capacidades del/la alumno/a ofreciendo:
           a) Una formación plurilingüe (euskera, castellano, alemán e inglés) y la obtención                de diferentes títulos.
           b) Un tratamiento de la diversidad y de las n.e.e., adaptándose a las necesidades                 del alumno/a.
           c) Un apredizaje de las nuevas tecnologías y su adecuada utilización.
           d) Unas actividades extraescolares y complementarias, así como servicios,                 adecuados a las necesidades de los/as alumnos/as y de los padres.
            e) Un equipo de profesionales estable y competente que trabaja con ilusión y en                 mejora continua.
            f) Un trato cercano a la familia y diferentes cauces de participación a los padres.
            g) Una formación cristiana fundamentada en Cristo y en los valores evangélicos.

 
VALORES
Cultivamos el respeto a las personas.
Somos coherentes y responsables en nuestro trabajo.
Cultivamos la colaboración y las buenas relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativa, trabajando en equipo con una visión de mejora contínua.
Cultivamos la atención personalizada de los alumnos/as.
Cultivamos la comunicación con los padres para la formación integral del/la alumno/a

 
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