El martes día 5 de febrero de 2008 nos reunimos el grupo de Ed. Primaria. El tema principal era : “ La educación en valores y convivencia”, al cual dimos comienzo leyendo la siguiente reflexión:
“ Un objetivo fundamental que todos nos planteamos a la hora de educar es ayudar a los niños y jóvenes a adquirir y vivir unos valores. Algo que no siempre es fácil. En épocas anteriores la sociedad en la que se vivía era muy homogénea; los valores eran compartidos por todos y se vivían y exigían tanto en la calle como en las escuelas y hogares. Hoy no es así. Vivimos una nueva situación de mayor heterogeneidad y pérdida de la noción de autoridad. Los valores no siempre son compartidos y los adultos nos retraemos a la hora de exigir y educar. Es patente la pérdida de valores cívicos, debido probablemente al sentido individualista de nuestra sociedad, que tiende a anteponer el bien personal al bien común. También se nos alerta de una pérdida del sentimiento de participación social y un desinterés por los valores democráticos y los derechos fundamentales del ser humano”.
Tras esta breve introducción y leído ya el documento de trabajo, en pequeños grupos nos centramos en los siguientes temas:
- Qué aspectos de urbanidad, de educación, echamos de menos en nuestro entorno y a qué creemos que se puede deber.
- Qué entendemos por una buena persona y un buen ciudadano. Aspectos que tenemos que promover en nuestros niños y niñas.
- Qué hacer en casa y en la escuela para que asuman esas actitudes y valores que consideramos fundamentales.
Fue este un tema que dio mucho para hablar. Quedó patente nuestra preocupación por la pérdida de educación y valores generalizada en nuestra sociedad, y subrayamos de forma especial un valor en decadencia como es el respeto a las personas mayores. En esto y en lo demás, vimos nuestra responsabilidad directa, porque es la familia donde los hijos deben apreciar estos valores, no por mucho hablar de ellos sino por la puesta en práctica de los mismos.
Nada más, la reunión fue muy interesante y participativa. Terminamos pasando un material complementario para poder enriquecer todo lo tratado.
|
